微软与美国教师工会达成校园 AI 隐私原则

美国学校如何使用生成式 AI，正在从产品试用问题转变为合同和治理问题。微软近日与美国教师联合会（AFT）及其纽约分会美国教师联合会（UFT）达成协议，提出十项校园 AI 安全与隐私原则。与一般自愿承诺不同，这些条款可以被学校学区纳入合同，形成可执行的采购和使用条件。

核心要点

• 限制数据用途：微软承诺不使用学生或教育工作者的数据训练 AI 模型，并承诺从源头减少收集的数据量。
• 提高透明度：学校需要能够以通俗语言向家庭说明相关工具如何工作，以及数据如何被处理。
• 禁止 AI 陪伴产品：协议排除了面向学生、模拟持续陪伴关系的 AI companions。
• 高风险决定保留人工审核：涉及学生的重要或高风险决定，不能完全交给自动化系统处理。
• 便于学校落地：从 11 月起，学区可以将这些条款加入新协议或现有合同，不必重新谈判整份合同。

这项安排的背景，是学校和家长对学生使用 AI 及屏幕产品的担忧持续升温。纽约市和洛杉矶此前都对许多学生使用 AI 工具实施为期一年的限制，为学区重新评估适用场景和防护措施留出时间。对微软而言，能够把隐私承诺写入学校合同，有助于回应教育系统对数据滥用、透明度不足和自动化决策失控的顾虑，也可能降低学区全面限制相关产品的风险。

AFT 的立场并非简单支持或反对 AI。该工会领导人此前主张在低年级减少屏幕使用，并限制小学阶段的学生直接接触 AI；同时，AFT 也与包括微软在内的科技公司合作，为教师提供 AI 培训。此次协议体现了这种“谨慎使用、明确约束”的路线：学校并不必然拒绝 AI，但供应商必须接受更具体、可追责的规则。

这份协议的影响，关键不只在于十项原则本身，还在于它把行业承诺推进到合同层面。若更多学区采用类似条款，未来校园 AI 的竞争标准可能不再只是功能、价格和部署速度，还包括数据最小化、家长知情、人工监督以及对产品形态的限制。不过，协议能否真正保护学生，仍取决于合同执行、学校审计能力以及家长和教师能否获得清晰的监督渠道。至少从目前看，教育 AI 的下一阶段将更像一场治理能力的比拼，而不仅是产品推广。

来源：The Verge AI