AI教育

ハーバード・ビジネス・スクールのHBS Foundryは、HeyGenで作成した講師のAIアバターを、模擬ピッチや取締役会の練習に活用している。チャットボットよりも誘導性の高い学習体験を目指す試みだ。

GoogleはSearchとGeminiに、インタラクティブな図解、シミュレーション、練習問題、資料整理、調査機能を追加した。学生が理解から復習までを一つの流れで進められるようにする狙いだ。

イェール大学のExecutive MBA課程で起きた期末試験のAI不正疑惑が、13項目に及ぶ連邦訴訟へ発展した。問題の核心は、AI検出ツールの信頼性と大学の懲戒手続きの妥当性にある。

米国の公共図書館で「AIを避ける」ワークショップが予想外の人気を集めている。背景にあるのは反テクノロジーではなく、日常ツールにAI機能が標準で組み込まれることへの違和感だ。

arXiv の論文は、Lego WeDo2 のロボット教材、RAG ベースの対話アシスタント、ルーブリック評価を組み合わせた Earthquaker-AI を紹介している。

arXivの論文は、知識獲得から教材開発、レビュー、教育、評価設計までをAIで支援する職業アップスキリング向けフレームワークを提案している。単なる教材生成ではなく、研修全体のプロセスを再設計する点が特徴だ。

LREC 2026 採択論文は、バスク語・スペイン語・英語で大規模言語モデルが高次質問を生成できるかを検証した。モデルは回答可能な質問を作れる一方、教師が高次質問と認めたものはその一部にとどまった。